Обеспечение учащегося учебниками

«Программа для общеобразовательных учреждений. Физика 7-9 класс» Е.М. Гутник, А.В. Перышкин. М.: «Дрофа» 2012г.

«Программа для общеобразовательных учреждений. Физика 7-9 класс» Е.М. Гутник, А.В. Перышкин. М.: «Дрофа» 2012г.

«Программа для общеобразовательных учреждений. Физика 7-9 класс» Е.М. Гутник, А.В. Перышкин. М.: «Дрофа» 2012г.

Программа общеобразовательных учреждений по истории 5-9 классы (ФГОС). М. «Просвещение», 2013г.
Древнего мира. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.
Методический аппарат учебника включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе. В учебник включены материалы для самостоятельного изучения.

Программа общеобразовательных учреждений по истории 5-9 классы (ФГОС). М. «Просвещение», 2013г.
С учётом современных научных исследований в учебнике описаны основные события средневековой истории; значительное внимание уделено культуре, быту и нравам средневекового общества. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.
Методический аппарат учебника включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе.

Программа Всеобщая история Вигасин А.А., Голер Г.И., Сороко- Цюпа А.О. и др. М.: Просвещение, 2011 год
Учебник соответствует ФГОС ООО. Входит в федеральный перечень учебников.
В учебнике рассматриваются основные вехи мироввой истории с 1500 по 1800 г.: Великие географические открытия, Возрождение, Реформация, первые революции Нового времени и др. Значительное внимание уделено культуре, быту и нравам эпохи.

Программа «Новая история 7-8 классы» авторы: Юдовская, Ванюшкина М.: Просвещение, 2011г.
В учебнике используются современные методологические подходы, основанные на достижениях российской и мировой исторической и педагогической наук. Методический аппарат включает вопросы и задания, ориентированные на развивающее обучение, на умение решать проблемы, способствующие социализации личности школьника.

«Программы для общеобразовательных учреждений «Новейшая история зарубежных стран. 20 век – начало 21века» Авторы: А.О.Сороко- Цюпа, О.Ю. Стрелова М.: Просвещение, 2011г
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, освещает все предусмотренные Примерной программой по учебным предметам (История. 5 – 9 классы) вопросы. Особое внимание уделено процессу глобализации в конце XX – начале XXI в. и мировому финансовому кризису. Учебник снабжён современным методическим аппаратом, в основу которого положен системно-деятельностный подход в обучении. В третье издание учебника внесены изменения по замечаниям экспертов.

Программа История России Под редакцией Торкунова А.В. М.:Просвещение, 2015
Учебник освещает ключевые проблемы и основные события истории России с XVI до конца XVII в. С учётом современных научных исследований авторы показывают процесс перехода от раздробленных русских княжеств к единому и многонациональному Российскому государству.
В учебнике даётся синхронизация исторического процесса. Значительное внимание уделено вопросам культуры и быта. Главным результатом изучения курса должно стать духовно-нравственное развитие школьников, формирование у учащихся российской гражданской идентичности и патриотизма.
Данный учебник состоит из двух частей и продолжает линию учебников по отечественной истории.

«Программы для общеобразовательных учреждений. История России 6-11 классы» А.А. Данилов, Л.Г. Косулина; М.: Просвещение 2010г
Учебник состоит из двух частей.
Методический аппарат составлен Ивановым А.В.

«Программы для общеобразовательных учреждений. История России 6-9 классы» А.А. Данилов, Л.Г. Косулина; М.: Просвещение 2010г
История России. 9 класс " Единственные учебники по истории России в ФПУ, официально рекомендованные Российским историческим обществом. В учебниках в полном объёме представлены все элементы, обязательные для изучения, согласно Историко-культурному стандарту (это важно, так как именно на основе ИКС формируются контрольные измерительные материалы ГИА). Единственный УМК по истории России, системно реализовавший региональный подход (в учебнике содержатся материалы о национальной и религиозной политике в XIX в.). В учебнике для 9 класса содержится материал, посвящённый жизни и быту сословий Российской империи в XIX столетии).
В учебнике, через содержание параграфов и рубрики "История в лицах: современники" показаны место и роль России на фоне глобальных исторчиеских событий и явлений. Наличие разнообразного шлейфа, входящего в УМК (рабочая тетрадь, атлас, контурные карты, котрольные работы, тетрадь проектов и творческих работ, сборик рассказов). Методический аппарат учебников доработан в соответствии с задачами подготовки учащихся к ГИА.

Обществознание. Рабочие программы под редакцией Никонова
Особенности учебника: красочность; обилие разнообразных иллюстраций (фотографии, коллажи, репродукции картин, таблицы, схемы); удобный аппарат навигации; внимание к основным обществоведческим понятиям, составляющим стержень курса; обращение к жизненному опыту обучающихся. Методический аппарат составлен ко всем компонентам учебника – к основным и дополнительным текстам, ко всем составляющим иллюстративного ряда.
Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, Примерной основной образовательной программе основного общего образования (2015).

Обществознание. Рабочие программы под редакцией Никонова
Обучающиеся узнают о влиянии ценностей духовной культуры на формирование личности. Учебник расскажет, как возникла современная наука и как изменилась её роль в современной жизни, какое значение имеют искусство и религия в жизни человека и общества.
Работая с учебником, школьники получат важные сведения о социальных и политических отношениях, которые помогут им ориентироваться в жизни, осознать своё место и роль в социальной группе. Они узнают, что такое социальный статус, какую роль играет образование в повышении социального статуса, в чём заключаются важнейшие семейные ценности. Обучающиеся получат информацию о государстве и его функциях, об особенностях нашего многонационального и многоконфессионального государства, о том, что такое политические партии, и какова их роль в жизни общества, о деятельности гражданского общества и его влиянии на принятие политических решений.
Учебник соответствует ФГОС ООО и Примерной основной образовательной программе основного общего образования (2015).

Авторская программа для общеобразовательных учреждений. Обществознание 6-11 классы». Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая, Л.Ф.Иванова, А.И.Митяев М.: Просвещение, 2010г.
Особенности учебника: красочность; обилие разнообразных иллюстраций (фотографии, коллажи, репродукции картин, таблицы, схемы, карты); удобный аппарат навигации; внимание к основным обществоведческим понятиям, составляющим стержень курса. Методический аппарат составлен ко всем компонентам учебника – к основным и дополнительным текстам, ко всем составляющим иллюстративного ряда.
Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, Примерной основной образовательной программе основного общего образования (2015).

«Примерные программы по учебным предметам. Математика 5-9 классы». Составитель В.И. Жохов М.: «Просвещение», 2011г.
обыкновенных дробей, отношений и пропорций.

Программа курса «Литература». 10–11 классы. Профильный уровень / авт.-сост. С. А. Зинин, В. А. Чалмаев. — М .: ООО «Русское слово — учебник», 2018. — 48 с. — (ФГОС. Инновационная школа).
Учебник охватывает всю историю «золотого» столетия русской литературы — от творчества В. А. Жуковского до творчества А. П. Чехова. Особое внимание уделяется анализу языковых выразительных средств и возможностей различных литературных жанров. Выполняя творческие задания и проектные работы, десятиклассники смогут проявить себя в самостоятельной исследовательской деятельности, научатся писать рефераты, сочинения, эссе, рецензии и приобретут другие полезные навыки и компетенции.

Программа курса «Литература». 10–11 классы. Профильный уровень / авт.-сост. С. А. Зинин, В. А. Чалмаев. — М .: ООО «Русское слово — учебник», 2018. — 48 с. — (ФГОС. Инновационная школа).
Учебник охватывает историю литературы ХХ столетия — от Серебряного века до современной русской литературы. Особое внимание уделяется анализу языковых выразительных средств и возможностей различных литературных жанров. Выполняя творческие задания и проектные работы, одиннадцатиклассники смогут проявить себя в самостоятельной исследовательской деятельности, научатся писать рефераты, сочинения, эссе, рецензии и приобретут другие полезные навыки и компетенции.

Программа по литературе для 5 – 11 классов общеобразовательной школы. Г.С. Меркин, С.А. Зинин, В.А. Чалмаев М.: Русское слово, 2011
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту, Примерной основной образовательной программе среднего общего образования и Концепции преподавания русского языка и литературы.
Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.

Программа по литературе для 5 – 11 классов общеобразовательной школы. Г.С. Меркин, С.А. Зинин, В.А. Чалмаев М.: Русское слово, 2011
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту, Примерной основной образовательной программе среднего общего образования и Концепции преподавания русского языка и литературы.
Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.